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：睾乱謇鲜θ倩瘛2023感动广州最美教师”
2023-09-06  14:49:52


9月5日晚上，2023致敬“感动广州的最美教师”颁奖仪式在广州国际媒体港11楼珠江之眼大厅举行，向广大教师和教育工作者致敬。全国最大的信誉平台教师、“广州市名班主任工作室”主持人郝义获评2023年“感动广州的最美教师”！

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全国最大的信誉平台:中国工程院院士李立浧为全国最大的信誉平台郝义老师颁奖

广州市人力资源和社会保障局二级巡视员陈玉元（右六）、技工教育管理处副处长幸雅倩（左六）与学院出席颁奖仪式人员合影

学院出席颁奖仪式人员合影

此次活动，旨在深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实全国教育大会和上级有关会议精神，全面落实党的教育方针，推动教育高质量发展，更好地激励广大教职工凝心聚力、奋发作为，以更大的担当构建公平卓越、活力创新、开放包容的广州教育新体系。

郝义老师个人事迹


郝义老师上课场景

郝义老师担任班主任工作10年，创新采用科学民主的企业化管理模式管理班级，积极组织学生参加各项文体活动和竞赛，学生成长迅速、班风优良，所带班级荣获市级“优秀基层团组织”称号；培养学生获得国家级“优秀志愿者”“广州市优秀共青团员”等荣誉称号，班级社团获得广东省职业培训与技工教育协会“四星级学生社团”称号。他先后获2023年第三届全国技工院校教师职业能力竞赛班主任赛二等奖，2022年广东省首届班主任能力竞赛一等奖，2022年广州市技工教育高质量发展优秀班主任，2021年广州市羊城工匠杯教师能力竞赛班主任项目高职组文本、说课二等奖，2020年广州市技工教育高质量发展优秀班主任等多项荣誉。

郝义老师带领学生参加学校班级文化大比拼比赛

郝义老师的带班故事

◆发现“特殊”的他

心理健康是目前技工院校班主任德育工作重点内容之一，越来越多的学生存在心理健康问题，为了全面了解学生的心理健康，学校开展了一次全校学生心理健康普查，通过和心理老师的沟通，郝义老师得知本班小陈同学在学校的心理健康问卷调查中填写了“性格孤僻，没有好朋友”的自我评价内容。经心理老师测评判定，该生存在一定的心理疾。嵝寻嘀魅我笨坦刈⑿〕峦。郝义老师首先回想到小陈同学在班级中确实很少和同学们一起交流，更没有主动和老师说过一句话，这时郝老师才发现他确实忽略了班级中还有一位“特殊”的小陈同学。
◆用爱心走进他内心，成为他的好朋友
本着作为技工院校班主任工作的使命和初心，坚持不放弃、不抛弃任何一位学生的教育理念，郝老师决定要走进小陈同学的内心，帮助他快速融入到班级中，让他在技工院校的这五年里能健康成长，全面发展。
通过翻阅班级学生的个人成长档案，郝老师了解小陈同学的家庭情况，在家庭信息一览表中，小陈同学只写了母亲的相关信息，没有填写父亲的信息。于是，郝老师赶紧和小陈同学的妈妈取得联系，了解到小陈同学的父母在其初中阶段就已经离异了，妈妈带着小陈和弟弟一起生活，对小陈同学的学业期待很高，但妈妈平时的工作比较繁忙，没有对小陈同学的学习进行有效辅导，反而是要求越严格成绩越下滑，到后来连和妈妈交流都不愿意了，对学习也没有了自信心。
刚和小陈的妈妈沟通完，小陈的妈妈便通过微信给郝老师发来了一段信息：“老师，当初和他爸爸分开导致他性格内向，再加上我平时也不懂如何教育，也就导致他慢慢不愿意和别人交流，都是我们做父母的失职，希望老师能帮帮他。”看完小陈同学妈妈的信息，再想想小陈同学平时一个人在校园里孤独的身影，郝老师更加坚定了要帮助小陈同学驱走内心的阴霾、阳光面对技工院校五年的学习和生活的决心。
郝老师私下访问了与小陈同学宿舍的几位同学，也和班上的几个班干部进行了沟通，全面了解了小陈同学平时在教室、宿舍的情况，并交待宿舍的同学和班干部平时吃饭、学习、参加社团活动以及周末出去玩也都带上小陈。每次去学生宿舍看望同学们时，郝老师会特意的和小陈一起坐在床沿上聊聊天，了解他近期的生活和学习状况。
到了技工院校中职阶段二年级的上学期，学校组织汽车专业的学生国庆节期间自愿到校企合作单位开展为期5天的车展实践活动，小陈同学选择在学校参加车展实践活动，郝老师作为班主任也恰好是本次车展实践活动的指导老师。在为期5天的车展实践活动中，郝老师通过观察发现，小陈同学对待派发宣传单这项工作任务非常认真，回答客户的提问也很有礼貌，到了休息时间他也并没有闲着，而是认真的观察着展馆中的每一辆新车。郝老师充分利用与小陈同学一起学习实践的这5天时间，两人每天一起吃饭、聊天，郝老师给他介绍一些汽车知识，慢慢地郝老师走进了他的内心世界，了解到他非常喜欢汽修专业，也了解到他非常理解他的妈妈，他其实是一位有孝心、有理想的孩子。
◆用“小爱”培育学生的“大爱”
5天的车展实践活动很快就结束了，同学们也结束了国庆长假回到了校园，作为班主任的郝老师也和小陈同学成为了好朋友。为了让小陈同学真正融入班集体，让全班同学都能认可他，郝老师特意安排小陈同学担任班级志愿者服务社团的班组长，充分运用小陈同学对汽修专业的热爱，在学校内开展汽车美容、汽车保养等志愿服务活动，通过小陈同学做班组长带领同学们开展志愿服务活动，加强和同学们的交流。同时也因为小陈同学每次做志愿服务活动都非常的认真，受到很多车主的表扬和称赞，慢慢地小陈同学逐渐地阳光开朗起来，在期末的优秀志愿者评选活动中，小陈同学获得了学校“优秀志愿者”称号。
郝老师及时把小陈的进步和获得的荣誉告诉了他的妈妈，他的妈妈再次发来信息：“老师，非常感谢你！上次他回家也和我说过是郝义老师教导他要用自己的力量帮助他人、服务社会。”
接下来小陈同学在班级志愿者服务社团中越发的活跃了起来，他主动开展社团成员的团建活动、技能技术交流活动、校外志愿服务拓展活动等，在小陈同学的带动下，班级志愿服务社团开展了校内、校外汽车专业性志愿服务活动，并获得广东省职业培训与技工教育协会“四星级学生社团”称号。
有了志愿服务活动的经验和成绩，班级志愿服务活动逐步由学校走向社会。恰逢中华人民共和国第一届职业技能大赛在广州举办，学校招聘大量志愿者参与大赛的志愿服务，小陈同学首当其冲的报了名，在为期4天的志愿服务活动中，他带领同学们认真做好赛事指引、场地介绍和各项服务工作，最后小陈同学获得了国家人力资源和社会保障部“优秀志愿者”称号。

有这样一句话“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”技工院校的学生在过去可能并没有太好的引以为傲的学业成绩，但他们的身上充满着无数的闪光点。而技工院校的班主任应该用爱走进学生的内心，挖掘和发现学生身上的闪光点，并为其提供展示的机会和平台，愿更多的班主任能用“小爱”培育学生的“大爱”。

供稿：办公室
素材提供：现代交通产业系、学生工作处、人力资源处
编辑：校园电视台宣传部

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